音樂，唱著同樣的回憶，那樣的緣分是在異鄉是極為難得的，也是她最珍惜的。
雖然不是音樂科班出身，但十多年的伴奏經驗讓謝全華擁有豐富的音樂素養，再加上本身對音樂的喜好，使她在教育子女上也特別重視音樂教育。三個女兒在音樂上的表現都很傑出，老大是學校管弦樂團小提琴首席，老二則是青年鋼琴家，得過無數獎項；小女兒雖然剛學琴不久，卻已有優秀的表現。
 謝全華說:「如果我不去，有十多個人不能唱歌。」(本報記者Jessy
Cheng攝) |
「很多人問我怎麼教育子女，他們都不相信我從不強迫孩子練琴。其實在孩子的音樂學習上，我的態度是很open的，我尊重她們的選擇。」謝全華說，她的孩子基本上都很自動，很能安排自己的時間，不必她操心，她的責任只是提供良好的學習環境。
事實上，謝全華是花了相當多的心思在營造家庭音樂環境上。二女兒出世後，她辭掉工作，在家專心帶孩子，陪她們讀書、遊戲、聽音樂。「我不主張太早讓孩子學琴，但對音樂的感覺則是越早培養越好。」所以，除了家中充滿音樂之外，遊戲的內容也多跟音樂有關。
孩子開始學琴後，謝全華帶著孩子遍訪名師，親自旁聽老師的教學，然後選擇一位最適合孩子的老師，同時陪著孩子上每一堂課，並且不錯過孩子的每一次演出。她說：「在音樂上我和孩子們可以說是一起學習過來的，有共同的語言與話題，所以溝通上沒有問題，就像朋友一般。」
除此之外，孩子每學一首新曲，謝全華都會去蒐集各個名家對此曲的詮釋，然後與孩子們討論比較。
「我們花很多時間在音樂上，全家最喜歡的活動就是假日裏大家一起來個合奏。」她說她並不冀望孩子們成為音樂家，只要音樂能美化她們的生活即可。
